Aprender a programar es divertido

Aprender a programar es divertido

¡Programar es divertido!

  • Promover el pensamiento algorítmico.
  • Favorecer el desarrollo de habilidades digitales
  • Lidiar con problemas no estructurados
  • Fomentar el trabajo colaborativo
  • Estimular la creatividad

La hora del código

¿Cuándo?

09 al 11 de diciembre de 2019

¿Dónde?

ENP, UNAM

SEDES

Planteles en dónde se celebró el evento

10 y 11 de diciembre de 2019

10 y 11 de diciembre de 2019

11 de diciembre de 2019

09 al 11 de diciembre de 2019

11 de diciembre de 2019

Actividades

Cody - Roby

Dale instrucciones a un robor y vence a tus oponentes

Aventuras Minecraft

Vive una aventura y conviertete en todo un héroe explorar en los confines de Minecraft.

La fiesta de baile

¿Exhausto? Todo proyecto debe concluir con una fiesta.

El video en Clase invertida

El video en Clase invertida

El video en la Clase Invertida

Un recurso didáctico indispensable utilizando estrategias del modelo de Clase Invertida

Recursos didácticos multimedios

En la actualidad y derivado de los avances tecnológicos, emplear videos como herramienta facilita y promueve el aprendizaje autónomo de los estudiantes.

Los jóvenes, podrán revisar tantas veces sea necesario el video (incluso podrán consultar otros) hasta comprender los contenidos abordados.

¿Clase invertida?

Existen muchas historias entorno a qué es y en qué consiste la clase invertida. Los roles del docente y del estudiante cambian de tal forma que el alumno sea el protoganista de su proceso de aprendizaje.

La contaminación en la Cd de México

La contaminación en la Cd de México

La contaminación en la Cd de México

El video, un recurso educativo como herramienta para facilitar la práctica docente

En este material didáctico se explica los diferentes factores que influyen en los índices contaminantes que varían a lo largo del día en la Ciudad de México.

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Stop motion

Stop motion

Lenguaje digital

Stop motion como estrategia para evaluar aprendizajes basados en proyectos
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Aprendizaje por proyectos

Aprendizaje por proyectos

Aprendizaje basado en proyectos

Los estudiantes son los protagonistas del proceso de aprendizaje

El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que permite a los estudiantes adquirir los conocimientos y competencias clave, mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real.

Consiste en un modelo de enseñanza que sitúa a los estudiantes en un papel activo donde ellos mismos planean, desarrollan, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real.

A través de ellos se busca que los estudiantes se involucren directamente con su propio aprendizaje, de una manera constructiva.

A continuación, se presenta una plantilla que facilita el diseño de propuestas educativas basadas en el modelo.

 

 

Saber más: